QUE SON LOS OBJETOS DE TRANSICION

Hace unos días visitamos a unos primos de mi esposo, quienes tienen unos hijos ya adolecentes y yo había escuchado que su hijo mayor tenía una cobija a la que llamaba ZORRILLITO, me contaron lo super importante que era para el cuando era pequeño, cuando viajaba o salía de casa incluso para ir a dormir con su abuelita, cuando llegó a estar hospitalizado, al punto de que ni siquiera dejaba que se la lavaran y el día que de plano debía lavarsela por lo sucia que estaba el pequeño se pasaba la tarde viéndola colgada para que no le pasara nada hasta que se secara y volviera a sus manos.... INCREIBLE NO? me pareció una historia muy bonita y en eso mi sobrino me dijo que si la quería conocer.... me sorprendí por que aún la tiene! y la guarda con mucho cariño y no les miento es una tela despintada, deshilachada y maltrecha que en sus buenos tiempos fue un cobertor de los de San Marcos. Acerca de este tema encontré esto en una de mis libros de bebés.

LA IMPORTANCIA DEL OBJETO DE SEGURIDAD O TRANSICIONAL.

Cerca de los ocho meses el niño suele coger afecto a un objeto de su elección. Toma poseción de una cosa exterior a su cuerpo, este comportamiento constituye una prueba mas de su apertura hacia el mundo.

El pediatra britanico DONALD WINNICOTT designó este término, explica que EL AMOR DEL NIÑO POR ESTE OBJETO MARCA UNA TRANSICION ENTRE EL PERIODO EN QUE FORMABA UN SOLO SERCON SU MADRE Y UNA ETAPA ULTERIOR DE SU DESARROLLO EN LA QUE CESA DE IDENTIFICARSE TOTALMENTE CON ELLA.

LA ELECCION DEL OBJETO

• Obviamente sus criterios no son estéticos, el niño es mas bien sensible a la textura y al olor de las cosas que a su forma o a su color en sí.





• Sin saber por que sentirá devoción por algo bien puede ser un trozo de tela o un peluche, o un cojín, sin importarle si tiene figuras bordadas, o si tiene otros juguetes mejores.





• Generalmente lo bautizan con un nombre o una onomatopeya.





• Debe dejarse que el niño elija con total libertad tanto el objeto como su nombre, pues lo considera como de creación propia y no como un regalo recibido.





• Winnicott señala que la elección y designación del nombre al objeto por parte del niño es en cierta manera "crear su mundo" y es su primera expresión de esta acción creativa.





• El hecho que sea algo tan preciado para el niño merece todo el respeto de los adultos.





• Es importante no olvidarlo si saldrán de viaje, y no perderlo en el camino, hay que evitar lavarlo demasiado a menudo para que conserve su olor y su esencia.





• Si en esta etapa es necesario dejar al niño al cuidado de terceras personas su objeto de transición ayudará a facilitar la separación.

Existen muchos mitos sobre LOS OBJETOS TRANSICIONALES, como que en vez de que ayuden hacen a los niños inseguros, desde mi punto de vista no creo que eso sea cierto pues solo los usan en etapas en las que los necesitan, y no es por ausencia de sus padres si no por alcanzar su independencia, con algo que les recuerde a su familia o su casa.

Además creame que después de ver este ejemplo de mi sobrino no me queda ninguna duda de que un OBJETO TRANSICIONAL, no es perjudicial pues el ya tiene 15 años y es un adolescente muy guapo y seguro de sí mismo y sobre todo muy apegado a su familia.